Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
Archivo del blog
Datos personales
LOGROS DE PROMOCION
LOGRO: Comprende y produce textos del género dramático, teniendo presente sus elementos y formas de expresión.
INDICADORES DE LOGRO:
· ce el teatro como un género literario con característicaserencia el teatro de otros géneros literarios: narrativo y lírico.
· Reconoce los elementos que componen un guión teatral.
· Recrea un texto narrativo transformándolo en guión teatral.
· Crea un guión teatral breve a partir de una situación cotidiana.
COMPETENCIAS:
· INTERPRETATIVA: Leer en forma silenciosa textos literarios del género dramático comprendiéndolos.
· ARGUMENTATIVA: Explicar las diferencias y semejanzas que existen entre los textos del género narrativo y lírico con el género dramático.
· PROPOSITIVA: Crear un guión teatral en que se observen todos los elementos de este tipo de textos utilizando la imaginación y la creatividad.
· SEMANTICA Y ENCICLOPEDICA: Manejar el glosario de los temas vistos: “Elementos del guión teatral”: Personajes, acotaciones, diálogos y adaptación.
PALABRAS CLAVES: Comprender, producir, reconocer, diferenciar, recrear, crear, explicar y manejar.
CRITERIOS DE EVALUACION
EXCELENTE
Realiza correctamente
todas las actividades
propuestas en
clase.
Participa activamente
en las discusiones
que se presenten en
clase sobre estos temas.
Entrega a tiempo y ordenadamente, todas
las actividades planteadas en el cuaderno.
Sabe sustentar todas las
actividades realizadas
SOBRESALIENTE
Realiza las actividades planteadas, pero posee
errores ortográficos en su construcción.
Participacion de las
actividades presentadas en clase.
Presenta altibajos en su participación en clase y se distrae con los demás compañeros.
Entrega a tiempo las actividades propuestas pero le falta contenido.
ACEPTABLE
Realiza las actividades mínimas propuestas.
Presenta errores ortográficos.
No participa de las actividades en clase y se distrae con los demás compañeros.
Entrega sus trabajos fuera del tiempo planteado sin justificación.
INSUFIECIENTE
No realiza ninguna de las actividades propuestas.
No lleva el cuaderno a clase.
Se distrae en actividadades diferentes
INDICADORES DE LOGRO:
· ce el teatro como un género literario con característicaserencia el teatro de otros géneros literarios: narrativo y lírico.
· Reconoce los elementos que componen un guión teatral.
· Recrea un texto narrativo transformándolo en guión teatral.
· Crea un guión teatral breve a partir de una situación cotidiana.
COMPETENCIAS:
· INTERPRETATIVA: Leer en forma silenciosa textos literarios del género dramático comprendiéndolos.
· ARGUMENTATIVA: Explicar las diferencias y semejanzas que existen entre los textos del género narrativo y lírico con el género dramático.
· PROPOSITIVA: Crear un guión teatral en que se observen todos los elementos de este tipo de textos utilizando la imaginación y la creatividad.
· SEMANTICA Y ENCICLOPEDICA: Manejar el glosario de los temas vistos: “Elementos del guión teatral”: Personajes, acotaciones, diálogos y adaptación.
PALABRAS CLAVES: Comprender, producir, reconocer, diferenciar, recrear, crear, explicar y manejar.
CRITERIOS DE EVALUACION
EXCELENTE
Realiza correctamente
todas las actividades
propuestas en
clase.
Participa activamente
en las discusiones
que se presenten en
clase sobre estos temas.
Entrega a tiempo y ordenadamente, todas
las actividades planteadas en el cuaderno.
Sabe sustentar todas las
actividades realizadas
SOBRESALIENTE
Realiza las actividades planteadas, pero posee
errores ortográficos en su construcción.
Participacion de las
actividades presentadas en clase.
Presenta altibajos en su participación en clase y se distrae con los demás compañeros.
Entrega a tiempo las actividades propuestas pero le falta contenido.
ACEPTABLE
Realiza las actividades mínimas propuestas.
Presenta errores ortográficos.
No participa de las actividades en clase y se distrae con los demás compañeros.
Entrega sus trabajos fuera del tiempo planteado sin justificación.
INSUFIECIENTE
No realiza ninguna de las actividades propuestas.
No lleva el cuaderno a clase.
Se distrae en actividadades diferentes
JARDIN
No hay comentarios:
Publicar un comentario